【编者按】9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循，吹响了朝着建成教育强国战略目标扎实迈进的奋斗号角。为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，进一步凝聚全校上下深化教育综合改革、以高质量教育服务促进高质量发展的奋斗力量，学校推出“教育强国 院部何为”系列报道，将生动呈现各单位改革发展成就，宣介服务教育强国建设新思路、新举措，描绘师生昂扬奋斗之姿，彰显教育强国建设西大作为、院部担当，敬请关注。
为回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育根本问题，动物科学技术学院提出并持续实施“六有”新动科人才培养，打造出“1个保障6项行动3维评价”的“163”范式，以思想政治为保障培根铸魂、以创新行动为载体育人育才、以三维评价为标准检验质量，培养“有浓厚三农情怀、有扎实动物科学知识、有健康身心素质、有强烈创新意识、有至诚团队精神、有宽广国际视野”的全面发展型人才，取得了明显效果。
以思想政治为保障培根铸魂。推进乡村全面振兴需要一支“懂农业、爱农村、爱农民”的“三农”工作队伍。学院党委顺应时代需求，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，引领学生德智体美劳全面发展，着重培养人才的扎实专业知识、浓厚“三农”情怀、强烈奉献意识和过硬技能本领，引导他们自愿扎根“三农”、承担强农兴农责任。学院在人才培养过程中，以“历历在‘牧’”“耳濡‘牧’染”“‘羊’眉吐气”等校级党建和思政工作精品项目为抓手，全面落实“时代新人铸魂工程”，不断探索新农科人才培养改革，走出了一条以思想政治为保障培根铸魂，以思政课堂育“德知”、课程思政育“德信”、学工队伍育“德行”，协同共育人才的培养路子。
以创新行动为载体育人育才。一是实施课堂深度融合计划，培养浓厚“三农”情怀。深化第一课堂改革，在教学中有机融入“三农”要素，既“育才”又“育德”；强化第一、二、三课堂协同育人，组织师生每年深入农村或涉农企业开展“三下乡”社会实践，增强服务“三农”使命感责任感；组织开展“三农”情怀教育教学改革研讨，开展农业主题文化节活动，营造重农崇农浓厚氛围。二是实施国家一流专业建设计划，培养扎实动科知识。建设国家级一流本科课程3门、重庆市一流本科课程10门、重庆市课程思政示范建设项目2项，在此基础上，通过定期邀请学术名师、行业里手等讲授现代畜牧业导论课、开设学科前沿专题课程和特色实验课程，加强学生综合实践技能培养。三是实施强心健体阳光成长计划，培养健康身心素质。牢固树立“大健康”理念，打造学院运动会品牌；依托学校“贯通式”心理育人平台，加强学生心理健康教育；以新动科英才讲坛为主阵地，加强人文素养教育，帮助学生形成健康人格和积极向上奋斗心态。四是实施创新创业孵化助推计划，培养强烈创新意识。全面实施本科生科研导师制和创新创业导师制，依托动物科学国家级实验教学示范中心平台，通过专业技能大赛等渠道，切实提升学生创新意识、创新能力和科研素养。五是实施校企校地协同育人计划，培养至诚团队精神。邀请农业领域头部企业通过“一班一企业”深度参与人才培养，创办校企特色班定向培养行业精英；开展校企、校地协同学科专业竞赛，培养学生协作意识和团队精神。六是实施国际教学资源迁移计划，培养宽广国际视野。深入推进与澳大利亚詹姆斯∙库克大学的中外合作办学项目，与意大利圣心大学、澳大利亚昆士兰大学、泰国孔敬大学开展形式多样、内容丰富的访学、交流、合作，培养学生宽广的国际视野。
以三维评价为标准检验质量。为及时掌握、客观反映人才培养情况，学院坚持运用科学评价手段做到定性评价与定量评价相结合、静态评价与动态评价相结合、他人评价与自我评价相结合，对教育活动、教育成果以及教育过程实行评判评估，从学生成长自我评价、学校人才培养评价、用人单位社会评价三个维度准确检验人才培养质量。四年来，学生荣获全国动物科学专业技能大赛团体特等奖1项、全国“挑战杯”卫星级作品1项、“创青春”全国创新创业大赛铜奖1项、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛市级金奖3项，入选学校优秀学生标兵2人，获学校运动会团体总分本科生组第三名、研究生组第八名，学校男子足球冠军、女子篮球亚军；本科毕业生升学深造率达51%，年终就业去向落实率达94%，1名毕业生获全国基层就业卓越奖。
未来，学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，聚焦“六有”新动科人才培养目标，进一步深化教育综合改革，不断提升人才培养质量，为教育强国建设贡献动科力量。