日前，《教师教育学报》正式被国际知名开放存取期刊目录数据库DOAJ（Directory of Open Access Journals）收录，意味着学报在提升国际影响力方面迈出了关键一步，期刊刊文将被国际同行快捷搜索并免费获取。
DOAJ由瑞典隆德大学创建，已发展成为与SCI、Scopus、EI、PubMed齐名的世界五大文献检索系统之一，是目前世界上最大的仅收录开放存取期刊的数据库，已收录来自全球136个国家和地区的21052本学术期刊，涵盖了532个学科领域。《教师教育学报》为该数据库收录的第一本教育学类中文学术期刊，也是学校第一本被DOAJ收录的学术期刊。
被国际知名数据库收录检索是我国学术期刊“走出去”的必要路径，近年来，《教师教育学报》不断践行期刊社“四全”“四化”融合发展机制，主动探索中文期刊国际化发展路径，通过加强制度建设、国际规范建设，适应开放科学发展要求，提升期刊国际传播力和影响力。正式被DOAJ收录标志着《教师教育学报》符合国际期刊建设标准，得到了国际检索机构和学界同仁的认可，将对进一步发挥学报国际学术传播平台的积极作用，彰显学校教师教育办学特色，为学校教育学一流学科建设和提升学校学术影响力提供有力支撑。
据悉，《教师教育学报》创刊于2014年，以“服务国家教育事业发展，推动教师教育学科建设，培养教师教育人才队伍”为办刊宗旨，主要关注教师教育发展前沿，跟踪教师教育热点话题，刊发教师教育研究成果，目前学报已入选了中国人文社会科学核心期刊（AMI）、RCCSE中国核心学术期刊、复印报刊资料重要转载来源期刊，是重庆市一级期刊、国家哲学社会科学文献中心教育学最受欢迎期刊。