教育情境中的人机互动及其对未来教育的启示

本活动以“教育情境中的人机互动及其对未来教育的启示”为主题，首先从技术、社会及环境变化的背景下社会对人才需求的变化切入，探讨未来社会对批判性思维、创造力、协作能力和终身学习能力等核心素养的新要求。随后结合学习科学研究成果，分析学习的本质及其发生机制，阐释学习并非简单的知识获取，而是通过思考、互动、实践与反思实现知识建构和能力发展的过程。在此基础上，重点探讨人工智能等新技术融入教育所带来的机遇与挑战，分析其在提供个性化支持、促进知识建构和增强学习体验方面的积极作用，同时反思技术可能导致的认知外包、批判性思维弱化以及学习主体性下降等风险。最后，讲座将围绕“技术究竟是促进还是阻碍人的发展”这一核心问题，和现场的老师同学们探讨未来教育中人与机的合理角色与有效协同关系，思考在积极拥抱技术的同时，如何保持人的能动性及人文关怀，以期为理解未来教育生态提供启示。